Språk og språklæring
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
· drøfte sammenhengen mellom form, innhold og stilnivå i setninger i samfunnsfaglige tekster
· analysere språklige virkemidler i tekster i ulike sjangrer og vurdere virkningen av dem
· vurdere egen språklæring i forhold til oppsatte språklæringsmål
Kommunikasjon
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
· bruke et rikt og nyansert ordforråd til å kommunisere om samfunnsfaglige emner
· bruke hensiktsmessig og situasjonstilpasset språk i ulike muntlige og skriftlige sjangrer
· beherske formell og uformell språkbruk i ulike sammenhenger
· drøfte lange og språklig krevende tekster med samfunnsfaglig perspektiv
· oppsummere, kommentere og diskutere ulike synspunkter på samfunnsspørsmål
· produsere tekster i ulike sjangrer med klart innhold, hensiktsmessig stil, god struktur og presis språkbruk
· bruke informasjon basert på tallmateriale og statistikk som utgangspunkt for kommunikasjon om samfunnsfaglige emner
Kultur, samfunn og litteratur
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
· drøfte hvordan sentrale historiske hendelser og prosesser har påvirket utviklingen av det amerikanske og det britiske samfunnet
· drøfte politiske forhold og system i den engelskspråklige verden med vekt på Storbritannia og USA
· drøfte spørsmål knyttet til sosiale og økonomiske forhold i noen engelskspråklige land
· analysere en regional eller internasjonal konflikt der minst ett engelskspråklig land er involvert Opplegg om krigene i Irak og Afghanistan · drøfte aktuelle debattema i den engelskspråklige verden
· tolke minst ett større skjønnlitterært verk og en film og et utvalg av annen engelskspråklig litteratur fra 1900-tallet og fram til i dag
· presentere et større fordypningsarbeid med emne fra samfunnsfaglig engelsk og vurdere prosessen
Språk og språklæring
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
· drøfte sammenhengen mellom form, innhold og stilnivå i setninger i samfunnsfaglige tekster
· analysere språklige virkemidler i tekster i ulike sjangrer og vurdere virkningen av dem
· vurdere egen språklæring i forhold til oppsatte språklæringsmål
Kommunikasjon
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
· bruke et rikt og nyansert ordforråd til å kommunisere om samfunnsfaglige emner
· bruke hensiktsmessig og situasjonstilpasset språk i ulike muntlige og skriftlige sjangrer
· beherske formell og uformell språkbruk i ulike sammenhenger
· drøfte lange og språklig krevende tekster med samfunnsfaglig perspektiv
· oppsummere, kommentere og diskutere ulike synspunkter på samfunnsspørsmål
· produsere tekster i ulike sjangrer med klart innhold, hensiktsmessig stil, god struktur og presis språkbruk
· bruke informasjon basert på tallmateriale og statistikk som utgangspunkt for kommunikasjon om samfunnsfaglige emner
Kultur, samfunn og litteratur
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
· drøfte hvordan sentrale historiske hendelser og prosesser har påvirket utviklingen av det amerikanske og det britiske samfunnet
· drøfte politiske forhold og system i den engelskspråklige verden med vekt på Storbritannia og USA
· drøfte spørsmål knyttet til sosiale og økonomiske forhold i noen engelskspråklige land
· analysere en regional eller internasjonal konflikt der minst ett engelskspråklig land er involvert
Opplegg om krigene i Irak og Afghanistan
· drøfte aktuelle debattema i den engelskspråklige verden
· tolke minst ett større skjønnlitterært verk og en film og et utvalg av annen engelskspråklig litteratur fra 1900-tallet og fram til i dag
· presentere et større fordypningsarbeid med emne fra samfunnsfaglig engelsk og vurdere prosessen